在教學中，教師是對各種不同類型的學生采取有針對性的，靈活多樣的措施。對于那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學生，教師在教學中不只是善于發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是應采取措施精心培養(yǎng)他們，為充分發(fā)展他們的才能提出更高的要求。如加強個別指導，布置特殊作業(yè)，提供必要的學習資料。而對于學習差的學生，要給予熱情關懷和照顧，深入研究他們的心理活動特點，從實際出發(fā)，制定一套適合他們特殊情況的措施。如加強個別輔導，補課，培養(yǎng)他們的良好學習習慣。另外還應注意針對學生個性特點提出不同的教育措施，如對學習馬虎大意，漠不關心的學生，除進行學習目的教育外，必須嚴格要求他們認真讀書和做作業(yè)。對學習信心不足或缺乏堅強意志的學生，必須多鼓勵，使他們增強自信心，加強自制能力等等。